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SÉANCE 12 : LA CÉRÉMONIE D'OUVERTURE

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SÉANCES 10 ET 11 : TÂCHE FINALE

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Nous sommes arrivés à notre dernière partie du voyage.  Vous avez ici toutes les informations pour la création de vos restaurants.  N'oubliez pas :  1- Le nom du restaurant et le slogan (une phrase comme : Manger bio, c'est prendre soin de toi ) 2- Justifier à l'oral pourquoi vous avez choisi ce type de restaurant et pourquoi c'est important pour la ville 3- Attribuer un rôle à chaque personne du groupe et expliquer les tâches réalisées 4- Parler de votre spécialité (les ingrédients avec leurs quantités et la préparation ) 5- Mentionner au moins 4 mesures anti-gaspillage   6- Expliquer si vous vous êtes inspirés d'un pays francophone  

Séance 8 : C'est quoi le gaspillage alimentaire ?

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Aujourd'hui, nous avons appris le concept de gaspillage alimentaire et des aspects importants comme les responsables qui contribuent à ce phénomène mais aussi les mesures pour l'éviter.   

Séance 7 : Laissez voler votre imagination

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Après avoir révisé la formation de l'impératif à l'aide d'une BD très connue de tous (Tintin 👨🐕), c'est à vous de créer une histoire originale en suivant les consignes données.   

Séance 6 : Préparez vos baguettes magiques !

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⚡⚡⚡⚡⚡⚡ Aujourd'hui, nous avons eu un cours un peu spécial et magique ...  Nous avons appris à préparer des potions magiques !  Voici la vidéo travaillée en cours et l'explication de la formation de l'impératif.   

Il faut travailler !

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Après avoir appris en quoi consiste le gaspillage alimentaire et par conséquent l'expression de l'obligation, c'est le moment de pratiquer ! Voici quelques exercices très simples  Bon courage !👏  

Destination : la francophonie

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Bonjour les chefs ! ✈ Aujourd'hui notre voyage destination la francophonie a demarré ! Nous avons découvert ensemble quelques pays comme le Sénégal, la Suisse... et connu un peu plus sur les spécialités de ces lieux emblématiques.  Je suis sûre que vous avez envie de savoir plus ! C'est pour cela que je vais vous donner des consignes pour élargir vos connaissances et continuer votre voyage autour de la francophonie.  D'abord, les aspects socioculturels sont les plus choquants et les plus drôles en même temps lorsque nous apprenons une langue. Cependant, le français souffre de petits variations dépendant du pays comme par exemple les chiffres en France et en Belgique. Lisez cet article très intéressant pour savoir un peu plus sur l 'horaire et la durée des repas . Ensuite, je vous propose de réaliser cet  exercice  sur les fleurs d'Ardèche en France grâce auquel vous découvrirez sa gastronomie.  Enfin, je vous recommande une émission essentiel de TV5 monde concer...

De la lait ou du lait ?

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Coucou les chefs ! 🍕 Comme vous pouvez voir dans la séance 3  , nous avons appris à dire des quantités aussi bien indéterminées que déterminées pour indiquer la quantité d'un aliment.  Pour cela, nous devons savoir utiliser les articles partitifs ( du, de la, de l', des ) et les expressions comme beaucoup de , un kilo de , un paquet de , etc.  Attention aux changements de la préposition DE lorsque nous utilisons une expression pour indiquer une quantité exacte ou quand nous voulons dire une phrase à la forme négative. Dans mon frigo, il y a beaucoup d' oeufs Dans mon frigo, il n'y a pas de viande Voici quelques exercices très faciles à faire pour renforcer ce point grammatical.  Bon courage ! 👏  

On dit À LE ou AU ?

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Coucou !  Voici quelques exercices très simples pour pratiquer l'usage des prépositions de lieu dans le contexte des commerces. Si vous ne vous rappelez pas de la formation de ces prépositions, allez sur la séance 3  😉 N'oubliez pas de laisser vos réponses dans les commentaires !  Bon courage 👏  

Entraînez-vous !

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Coucou les chefs ☕ C'est le moment de vous entraîner et de renforcer vos connaissances sur le point grammatical que nous venons de voir pour faire des recettes : l'impératif.  Laissez vos réponses dans les commentaires 💬 N'oubliez pas les verbes irréguliers à tenir en compte.  Bon courage ! 

Séance 4 : Quand le boulanger me parle, je suis toujours rouge comme une tomate

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Aujourd'hui, nous allons apprendre comment établir une conversation dans un commerce. Il faut faire attention au contexte socioculturel parce qu'en France, la politesse est quelque chose de très importante à tenir en compte. C'est-à-dire, ne pas oublier le vous, dire toujours merci , etc.  Voici quelques expressions et des stratégies que l'on peut utiliser pour acheter, par exemple, une baguette🍞.  Regardez la vidéo et essayez de réperer et comprendre les expressions aussi bien de la cliente que de la boulangère.  Pour la création de votre dialogue par binômes, aidez-vous de l'affiche "Les clients". Soyez originaux 🌟 Bonne courage ! 

[les commerces] Séance 3 : Nous avons de l'oseille pour acheter tout le supermarché

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Coucou les chefs 💭 Voici le vocabulaire des commerces pour savoir où nous devons aller pour faire les courses. N'oubliez pas utiliser les prépositions de lieu correctes :  à + le = AU Je vais au café à + la = À LA Nous allons à la boulangerie  à + l' = À L' Ma mère doit aller à l' épicerie à + les = AUX Tous mes amis vont aux marchés de la ville  

[les articles partitifs] Séance 3 : Nous avons de l'oseille pour acheter tout le supermarché

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Notre voyage continue et notre apprentissage aussi ! Nous avons déjà appris le vocabulaire essentiel et c'est le moment de voir comment nous pouvons dire les quantités en français.  Voici les articles partitifs et les expressions pour indiquer une quantité déterminée.